Relatando as Visitas - Atividade Proa 17/18

Um dos aspectos que observei e achei relevante no trabalho do grupo que estudou a ferramenta/site Stripcreator, é o fato de terem experimentado os recursos que ela oferece, construindo/criando uma história. Descreveram a ferramenta, organizaram um tutorial. Penso que este grupo poderia ter explorado mais as potencialidades pedagógicas desta ferramenta. O grupo do Thumbstacks, descreveu o que é a ferramenta, assim como apontou orientou os passos para fazer o cadastro. Experimentaram a ferramenta, criando uma apresentação. Criaram um tutorial detalhando passo-a-passo a utilização da ferramenta. Levantaram reflexões sobre a teoria que sustenta o uso e apontaram algumas propostas de utilização. O grupo que pesquisou a ferramenta Toufee apontou o construtivismo de Jean Piaget como teoria da aprendizagem que dá sustentação a utilização desta ferramenta. Descreveram as funcionalidades da mesma e construíram um passo-a-passo para utilização da ferramenta. Quanto ao grupo do Flickr, observei que o blog construído é muito bem organizado, com postagens que refletem os estudos /pesquisa do grupo com a ferramenta, descrevendo o que é o flickr, os objetivos pelo quais foi criado, os serviços que oferece, o histórico da ferramenta, apontaram formas de uso pedagógico. Como teoria de sustentação citaram o construtivismo e como teóricos Piaget e Paulo Freire. Também se valeram das concepções de Pierre Levy sobre o ciberespaço e a comunicação interativa e coletiva, para justificar o uso da ferramenta. Testaram a ferramenta experimentando-a e construíram um tutorial. Observei que o grupo que pesquisou o Youtube, também experimentou a ferramenta, descreveram-na, pontuando sua finalidade, o histórico, as proposta/sugestão de uso pedagógico e exemplos de projetos realizados com a mesma. Apontaram a teoria construtivista, citando Piaget e Freire. Organizaram um tutorial com perguntas e respostas e um outro construído com slides. Nas produções construídas pelo grupo do Google Docs, sobre esta ferramenta, destacaram os pontos importantes de utilização da mesma, apontando as vantagens. Percebe-se que houve uma boa exploração da funcionalidade da ferramenta, com descrição da mesma no blog e com links que levam para páginas com mais informações sobre a sua utilização. Também construíram um tutorial. Nas visitas ao grupo do Orkut, percebe-se que conseguiram levantar algumas opiniões bem polêmicas sobre o uso desta ferramenta. Porém, apontaram os prós e contras da utilização da mesma, evitando produções de forma tendenciosa. As postagens são bem objetivas e claras, pontuando as possibilidades de uso, relatando o surgimento da ferramenta, sugerindo sites e links para a profunadamento. Em relação ao Del.icio.us, a colega que pesquisou este aplicativo, construiu um tutorial, descreveu a funcionalidade e apontou as concepções/teorias da aprendizagem de Piaget,Vygotsky, Paulo Freire e Howard Gardner para dar sustentação ao uso pedagógico do mesmo.